一、简述教育目的的社会基础
教育目的的社会基础（客观依据）
:
1.
教育目的受社会交往范围的制约；
2.
教育目的受社会生产力发展水平的制约；
3.
教育目的受社会政治制度的制约；
4.
教育目的受社会文化传统的制约
教育本身是历史概念，也是人区别于动物的特征，教育目的的社会基础会随历史变化人类发展而变化，不是一层不变的。
二、教育学试题，论述教育和社会发展的关系谢谢
第一.社会发展对教育具有制约作用。大体是社会发展制约着教育发展的速度和规模、人才规模和教育结构、教育的目的内容方法等各个方面。
第二.教育对社会发展起到促进作用。即教育再生产劳动力和教育再生产科学技术。
三、近代的教育目的和社会制度之间的关系
教育目的和社会制度没有必然关系，只是主导思想贯穿，比如共产主义，在教学中提及，可以促进对应制度的形成
四、论述社会问题与教育的一般关系
教育和社会之间是相互促进，相互制约的。社会通过经济环境，文化背景，意识形态的钳制（本不该存在的）价值取向等方面影响教育的环境、行为和受教育者的思想，教育通过文化的传承，促进人民素质的提高，促进科技水平的发展，价值观的培养等方面促进社会的进步。
五、论述学前儿童社会教育与其他领域课程的关系
学前儿童的社会教育和其他领域的课程都是相关联的，每一个领域的课程都包含的社会关系，然后社会教育也有其他的课程，所以所有的课程都是相通的，并不知他们是单一的所以我们在学习其他的课程是否要向着社会教育中学习到相关的课程理论
六、为什么教育对于社会发展和个人的发展很重要呢
因为教育对个人而言，它启迪的是一个人的心灵，培养一个人从德，智，体，美，劳全面发展，通过教育让自己成为一个对社会有用的人，从而丰富自己的精神生活和物质生活。
而对于社会而言，社会是一个大集体，由每一个个人所组成，只要个人的素质，文明程度，文化低蕴都提高了，社会就发展了。